送东阳马生序（全篇）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来后）亲手抄录，计算着约定的日子按时送还。天气特别寒冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不放松抄书。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多愿意把书借给我，我也因此能够广泛地阅读各种书籍。

• 嗜shì，特别爱好
• 无从没有办法
• 致书得到书。致，得到
• 手自笔录亲手用笔抄录
• 弗之怠不放松抄书。宾语前置，「弗怠之」
• 走跑，古今异义
• 逾约超过约定的期限
• 假借，古今异义

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有才学渊博的老师、名人与之交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的屋子，他从不把言辞和脸色稍微放温和一些。

• 加冠guān，古代男子二十岁行加冠礼，表示成年
• 患担忧
• 硕师才学渊博的老师。硕，大
• 游交往
• 趋快步走
• 先达有德行学问的前辈
• 叩问请教。叩，询问
• 未尝稍降辞色言辞和脸色毫不放温和

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教；有时遭到他的训斥，（我的）态度更加恭敬，礼数更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴了，就又去请教。

• 援疑质理提出疑难，询问道理。援，引、提出；质，询问
• 叱咄chì duō，训斥，呵责
• 至周到
• 俟sì，等待
• 欣悦高兴

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

当我跟老师学习的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬刮着凛烈的寒风，大雪积了几尺深，脚和皮肤冻裂了都不知道。到了客舍，四肢僵硬得不能动弹，服侍的人拿热水来浇洗，用被子围着盖在身上，很久才暖和过来。

• 负箧曳屣qiè xǐ，背着书箱，拖着鞋子
• 穷冬深冬、隆冬
• 皲裂jūn，皮肤因寒冷干燥而开裂
• 支同「肢」，肢体
• 媵人yìng，服侍的人
• 汤热水，古今异义
• 沃灌浇洗
• 衾qīn，被子

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。同屋住的同学，都穿着华美的衣服，戴着红缨珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备着香袋，光彩鲜明，如同神仙；我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己快乐的事，不觉得吃穿不如人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊。

• 逆旅旅店
• 日再食每天供应两顿饭。再，两次
• 被pī，同「披」，穿着
• 缨帽带
• 腰腰佩。名词作动词
• 容臭xiù，香袋
• 烨然光彩鲜明的样子
• 缊袍敝衣yùn，破旧的衣服。缊，乱麻；敝，破
• 口体之奉供口鼻吃穿的供养

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

如今学生们在太学中学习，朝廷每天供给粮食，父母每年给冬夏的衣服，没有挨冻受饿的忧虑了；坐在高大的房子里诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业、博士做他们的老师，没有问了却不告诉、请教了却得不到解答的情况了；凡是应该有的书都集中在这里，不必像我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到了。

• 太学古代设在京城的最高学府
• 廪稍lǐn shāo，官府供给的粮食
• 裘葛冬衣夏衣。裘，皮衣；葛，夏布衣
• 遗wèi，给予、赠送
• 馁něi，饥饿
• 假诸人向别人借。诸，之于

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

如果他们的学业还有不精通、品德还没有养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一罢了，哪里是别人的过错呢？

• 天质天资、资质
• 卑低下
• 专专心、专一
• 岂难道

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

东阳的马生君则，在太学学习已经两年，同辈的人都很称赞他的贤能。

• 流辈同辈、同学
• 称称赞

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。

我到京师朝见，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为见面礼，文辞很通畅。

• 朝京师到京城朝见
• 谒yè，拜见
• 长书长信
• 贽zhì，初次见面时送的礼物

与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。

同他论辩，他言语温和、脸色平易。他自称少年时用心于学十分勤苦，这可以说是善于学习的人了。

• 论辨论辩、讨论
• 色夷脸色平易。夷，平
• 善学者善于学习的人

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

他将要回去探望他的父母，我特意讲述求学的艰难来告诉他。

• 故特意
• 道讲述

谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

说我勉励同乡人学习，这是我的本意；诋毁我夸耀际遇之好而向同乡人炫耀的人，难道了解我吗？

• 勉勉励
• 诋dǐ，诋毁
• 际遇遭遇、机遇
• 岂知予者哉难道了解我吗